事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
劳动对象的复杂性
B
劳动方式的综合性
C
劳动手段的主体性
D
劳动过程的创造性
正确答案 :A B C D
解析
本题考查的是教师劳动的特点,它包括劳动对象的复杂性、劳动方式的综合性、劳动手段的主体性、劳动过程的创造性、劳动成果的长效性。其中教师劳动最大特点是劳动对象的复杂性。
相关试题
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
上级政府部门和下级政府之间不得联合行文。
80.程序教学是个别化教学的典型代表。( )
5.在面对问题时举棋不定,是意志( )品质弱的表现。
教学过程本质的争论有( )
50.教育法律救济的主要方式是( )。
根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
29.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
58.有效地进行知识概括的方法有( )。
我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度是( )。
相同要素说认为,两个学习活动之间存在共同成分,这是产生迁移的必要前提,而产生迁移的关键是,学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )