在个体身心发展的动因方面，孟子和荀子分别坚持（ ）。

3.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

33.凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的，这属于柯尔伯格的道德认知发展理论中的（ ）阶段？

10.二级课程的编订权在（ ）。

26.涛涛是班上出了名的调皮鬼,有一天课上,涛涛说肚子疼想去厕所,代课老师认为涛涛是故意捣乱,没有批准涛涛的请求。结果涛涛因肚子疼难以忍受晕了过去。上述案例中,代课老师违背了班级突发事件处理原则中的（  ）。

教师之间"谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风"。这是师德教育的（ ）。

关于元认知，以下说法中，错误的是（ ）。

29.在影片《水形物语》中，鱼人看到艾丽莎被理查德用枪击中腹部，于是怒杀理查德。鱼人当时的情绪状态属于（ ）。

当前的心理评估手段建立在两种参考架构的基础上，它们是( )。

18.新课程改革背景下，新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，在义务教育阶段，将10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了新课程结构是（ ）。

35.桑代克的准备律与现代学习心理中的（ ）相一致。

32.高级工匠经过长年累月的操作经验，积累了大量习惯性的技巧，但是对于其背后的原理却难以明确表述。这些来自亲身经历的高度个人化的洞察力、直觉、灵感等知识属于的知识类型是（ ）。