教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ）

36.在良好的环境中,有的人没有什么成就，甚至走向与环境要求相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。

32.古埃及、古希腊以及古代中国的学校大多采用(  )。

17.1903年，桑代克出版了《教育心理学》一书，这是世界上第一本教育心理学方面的专著。

7.由麦克费尔提出的德育模式是( )。

9.职业倦怠主要表现在以下哪几个方面?（ ）。

5.课外、校外教育具有自觉性、灵活性和实践性等基本特点。

16.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心，二是富于激励和想象的倾向性。（     ）

9.汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，推行“儒学独尊”的政策，鼓励儒学的发展。

8.教育学和人类社会共始终。

23.研究表明，分配座位时，教师最应该关注的应该是座位对人际关系的影响。

3.程序性知识的主要表征形式是( )。