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报考地区
学习方向
重庆
A
无意想象
B
再造想象
C
创造想象
D
幻想
正确答案 ：B
相关试题
学生申诉制度建立的法律依据是（ ）。
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
下列课程属于综合课程的有( )。
中国奴隶社会教育的主要内容是（ ）。
西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（ ）。
3.19世纪未20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（ ）。
教师分配座位时，最值得关注的是（ ）
一般而言，模像直观的教学效果优于实物直观。
《礼记·学记》中“虽有嘉看，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”所强调的是（ ）
教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。
关于人的心理发展的顺序性，正确的是（ ）
小明是老师们眼里的问题学生，为此班主任一次次与其家长联系，尽管每次家长的态度都很诚恳，但班主任却总是训斥家长没有管好孩子。班主任这一做法违背了教师职业道德中的（ ）的要求。
