先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。

59.开展微格教学是训练新教师、提高其教学水平的一条重要途径。（ ）

53.《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销日起，6年内不得重新申请认定教师资格。（ ）

32.英语成绩不理想的小玉，在新来英语老师面前回答问题时，受到老师的表扬，课后小玉开始用心写英语作业，上课积极发言，渐渐地小玉英语成绩有了提升，同学们产生了羡慕地眼光，小玉学习英语的主动性有了很大提升，她发现英语故事很有趣，发现了越来越多规律，对英语句子的理解更加深入，渐渐的他喜欢上了英语，小玉的学习动机包括（ ）。

贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。（ ）

63.为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?

21.地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于（ ）。

65.专家型教师和新手型教师存在哪些差异？

近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是京师同文馆。

11.在教学过程的基本阶段中，（ ）是教学过程的中心环节。

22.短时记忆的信息容量是（ ）。

问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当解决难度大的问题时，动机水平应处于（ ）水平。