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A
智力技能
B
认知策略
C
言语信息
D
动作技能
正确答案 :C
解析
从学习结果说,心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。其中,言语信息主要以言语陈述的形式存储知识。
相关试题
华生说,“给他一打健康儿童不管他们祖先的状况如何可以任意把他们培养为从领袖 到小偷等各种类型的人”,这句话反映了( )。
顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。( )
校园文化的内容有( )。
在一个班集体内部,不同小组之间的竞争属于( )。
( )是学习者通过亲自接触和广泛了解教育现状,对取得的第一手资料进行分析和研究,以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
美国当代著名教育教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和( )。
优秀教师的人格特征的主要表现包括( )。
“教育必须为社会主义现代化服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是《中华人民共和国教育法》的内容,也是现行的教育方针。( )
在我国的学者看来,组成人的智力的基本因素有( )。
“学无止境”、“活到老学到老”都反映了现代教育的( )。