事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
启发式批评
B
激励式批评
C
幽默式批评
D
表扬式批评
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查批评的方式。
批评的方式主要有宽容式批评、暗示式批评、表扬式批评、激励式批评和幽默式批评、启发式批评等。其中,幽默式批评是指运用幽默、风趣的语言来表达所要阐述的观点、道理,这样学生就能挥脱尴尬的处境,消除紧张的心理,在笑声中明白道理,从而改正错误。题干中,该教师运用幽默的方式对学生的不良行为进行了纠正,属于幽默式批评的运用。故 C 项符合题意。
A 项:启发式批评是指借用身边的寓言故事、轶事传说等进行教育能够引起学生的联想、对照、反省,从中受到启发从而自觉改正错误。不符合题意,故排除。
B 项:激励式批评是指班主任以激励代替直接批评,委婉地对学生提出要求。例如,你的文章写得很好,如果具体的例子再多一点,那会更有可读性。不符合题意,故排除。
D 项:表扬式批评是指班主任在批评时先表扬学生的闪光点,然后再委婉地指出学生的错误所在。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
28.东东解决问题时,总是采取按部就班的分析程序,一步接-步,每一步只考虑一种假设,而且提出的假设有明显的先后顺序,东东的这种知方式属于( )。
3.在学校里结交的好朋友,在学校里参加的社团活动等,都属于学校的课程。( )
17.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
6.根据此案例学校应采取的改进措施有( )。
22.只要产生了法律纠纷,就可以实施法律教济。( )
23.教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。( )
[不定项]5.针对此案例,以下说法正确的是( )。
7.数学课上,老师把某学生对数学题的创新性解法,冠以该同学的名字写在黑板上,该同学在课堂上介绍自己的解题思路,犹如做学术报告。说到精彩处,全班报以热烈掌声,该同学连声道谢,班级呈现和谐合作的景象。这是-种德育渗透。( )
39.《中华人民共和国教师法》第四条规定:各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位:全社会都应当尊重教师。本条教育法律规范属于( )。
17.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同法源。( )
5.教学过程中,学生对学习内容发生争论时,教师应该扮演裁判者的角色,采用即时评价。( )
40.中学生林某喜欢做些小发明,近期发明了-种可调节型手机支架,张老师觉得很有创意且实用,很好地解决了网络授课中画面抖动问题,于是在学生不知情的情况下,以个人名义将此项小发明申请了实用新型专利。林某知晓后向当地教育行政部门提起申诉,主张张老师侵犯了自己的发明权。这一法律关系中,以下说法正确的是( )。