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正确答案 :对
解析
考查建构主义学习理论。建构主义强调知识具有动态性,强调学生个体经验的独特性,强调根据个体原有经验建构新的属于自己的知识。建构主义认为知识不是被动地接受,而是由具备认知能力的学生在教学中主动建构的,学习就是一个自我组织的过程,即主动地将新知识建构在原有知识结构之上。
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课堂上学生看课外书不好好听课,教师没收课外书,这种行为属于负强化。
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以下不属于人本主义学习理论观点的是( )
儿童的现有水平与经过其他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。
狗最初对圆形和椭圆形做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出该反应,这都是条件反射的( )
保护学生安全是教师职业道德的应有内容。
根据埃里克森的人格发展理论,3-6,7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )
从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括( )
关于王老师的做法,以下观点正确的是( )。
学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
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