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重庆
A
学生
B
班级秩序
C
班级信息
D
班级财产
正确答案 ：A
相关试题
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，小学阶段的课程以（ ）为主。
第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
《学记》提出：“学不躐等”主张教学要遵循学生心理发展特点，下列原则中体现了这一观点的是（ ）。
教育目的是整个教育工作的核心。（ ）
《中华人民共和国教育法》规定：“国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。”
维纳的三维归因分类有（ ）
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为（ ）
学生人格发展差异不是表现为气质和性格差异，而是表现为观念和行为差异。
《重庆市义务教育条例》规定：主城区城镇学校新招聘录用的教师任教两年后，应当到（ ）的农村学校或者城镇薄弱学校支教两年。
教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（ ）。
社会学习理论更强调环境中榜样的示范以及对个体的潜移默化作用。
高智商是高创造性的充分而非必要条件。（ ）
