6.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（ ）。

7.在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是（ ）。

21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后，学生因不堪忍受而自杀，该教师的行为有过失的因素，要承担相应的法律责任。（ ）

五十多岁的谭老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排，并说：“我都快要退休了， 还学什么！”这表明谭老师缺乏（ ）。

12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。（ ）

15.下列选项中的描述属于学习的是（ ）。

44.遗传是个体发展的物质基础，下列选项没有体现遗传作用的是（ ）。

13.某中学经常开设一些艺术鉴赏课，以此培养学生的审美观，发展学生鉴赏美、创造美的能力，培养学生的高尚情操与文明素养。由此可知，该校如此重视美育是因为（ ）。

9.小岳因为父母的原因经常转学，导致小岳难以融入新班级，这说明小岳缺少自我实现的需要。（ ）

42.遵循“创设情景—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是（ ）。

34.在影响教育事业发展的诸多因素中，生产力水平是制约教育发展规模和速度的（ ）。

儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是形式运算阶段。