“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是（ ）。

进人青春期后，青少年学生的认知发展到了（ ）阶段。

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。（  ）

下列属于形成性评价的是（ ）。

参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式，是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（ ）。

下列心理现象中，属于学习的有（ ）。

学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。

下列关于中国学生发展核心素养的说法，正确的有（ ）。

学生间认知方式主要表现在（ ）。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。（ ）