77.投放到区域活动的材料越逼真、越成品化越好。

42.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育的（ ）体现。

54.庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分包括（ ）。

《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。

23.（ ）是音乐和动作相结合的运动。

34. 进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是( )。

9.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。

90.古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是指标和规范，也是一种极有效的‘不言论’”，这句话体现了教师劳动的（ ）。

44.（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

41.有很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气,这说明该幼儿处于( )。 

64.对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械的训练。