23.陶行知曾痛述陈旧中国学前教育的弊病，指出当时国内的幼稚园普遍害了“三种大病”，其中不包括（ ）。

39.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。

79.对于幼儿发展状况的评估要承认和关注幼儿的个体差异，在幼儿面前慎用横向比较。

69.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。

80.日常生活安排是与保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教机会。

63.幼儿锌摄入不足，会致使厌食、偏食、皮肤粗糙，抵抗力下降，受损伤口不易愈合。

73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。

25.决定一个国家教育目的的主要因素是（ ）。

二、多项选择题（本题共20小题，每题2分，共40分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）41.我国学前儿童单纯性肥胖的发病率呈增高趋势，其致病因素包括（ ）。

34.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是（ ）。

55.优质师幼关系的核心应以尊重为基础，其基本特征包括（ ）。

10.幼儿反射可分为条件反射和无条件反射，下列描述中属于条件反射的是（ ）。