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A
在教学中要调动学生学习的主动性,启发学生独立思考
B
教师要把知识传授作为自己教学的方向,强调学生对知识的掌握
C
要合理培养学生批判意识和怀疑精神,重点强调创新精神和实践能力的提升
D
教师要做到用“旧知”引“新知”,把“旧知”迁移到“新知”中,有利于学生能力的转化
正确答案 :B
相关试题
48.杨老师讲解了第八套广播体操的基本动作之后,要求学生按照讲解反复练习五次,并在学生练习的过程中巡视指导,杨老师遵循的教学原则是( )。
20.教师的教案有“通过学习,学生能够准确掌握‘a*b=b*a’这一知识点”,这属于( )目标。
45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是( )
61.西欧进入封建社会之后,形成了两种著名的教育体系即教会教育和( )。
35.有利于激发学生表达自我,通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是( )。
33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于( )。
个体身心发展具有不均衡性,所以教育要( )
19.适当增加“小干部”岗位,适当进行“小干部”轮换,按照民主程序选举干部,使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”;把学生的注意力从当干部引向当“合格的班级小主人”;把以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育,这是以( )为主的班级管理制度改革的重点内容。
50.教师在编写教学目标时,要求学生“能够利用所学的金属氧化知识解释生活中铁锈和铜锈现象。”这属于布鲁姆认知目标中的( )。
93.针对该案例,下列说法正确的有( )。
开展教育工作,首先需要( )。