马克思认为造就全面发展人的途径和方法（ ）

作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是（ ）。

6.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（ ）。

我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）

45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（  ）。

65.“如果您能记住，您走一步我要走三步才能赶上。如果您能理解，我观察世界的眼睛，比您矮三尺。那么我将长大、学习、改变！”这句话体现了（ ）。

21.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（ ）。

36.下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有（ ）。

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（ ）

38.强调学生经验世界的不同，认为每个人的经验都是自身通过和环境的相互作用进行意义建构的过程，主张教育应该满足儿童的这种发展特点，构建相应的教学模式的人（ ）。

68.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )；

69.我国1982年《宪法》对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在( )。