4.小明平时喜欢去安静的图书馆学习，往往在一天开始学习之前先列好学习清单，阅读时喜欢在书上进行划线标注重点，学习结束时能合理评价自己的认知水平，及时修正错误。上述描述中，小明主要运用了（）。　　

1.在阶级社会教育被打上了阶级的烙印，所以，阶级性是教育的本质属性。（   ）

54.学生在学习一篇议论文时，边读边画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方属于（）。

3.课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随之一起哄笑这位同学，该生从此在课堂上不再发现问题，也不敢主动回答问题了。该教师的行为违反了（ ）的规律。

28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是（  ） 

9.下列属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（ ）。

11. 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（　）

47.教师的劳动对象是一届又一届的学生，但每一届学生都有不同的特点，教学内容和教学手段也会随着时代发展不断发生变化，不存在一劳永逸的教学模式，因此教师劳动教育有（）的特点。

11.德国哲学家､生物学教授冯特（）在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

32.课程目标与几个相关概念，正确的包含关系（  ） 

13.格赛尔双生子爬楼梯比较实验，证明了后天教育因素对人的发展有关键影响。（）

遗忘在学习结束一段时间后开始，其趋势是先快后慢，先多后少。