7.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。（   ）

78.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（  ）。

10.关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于（    ）。

1.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ ）

35.教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是（  ）的观点。

45.班级授课制的特征可以用一下几个字概括（ ）

71.王老师在课堂教学中利用提问、讨论和测验等形式了解学生的学习情况，以评估自己是否需要改善教学。这种评价类型属于（  ）。

6.数学老师想要测验学生应用题的掌握情况，在考试中却给大家进行了选择题的测验，最终结果得出大家的选择题掌握的都很好。这说明（  ）。

37.下列教学方法中，以语言传递信息为主的方法是（  ）。

4.考试命题的质量指标有（   ）。

87.教学内容被分成若干部分，学生自行确定步调，循序渐进，依次进行学习，老师及时给予强化和反馈。这属于（  ）模式。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。