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A
教师道德
B
教师公正
C
教师良心
D
廉洁从教
正确答案 :B
解析
本题考查的是教师职业道德范畴的相关知识点。 教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。B项正确。 A项:教师道德,即教师职业道德,包括了多方面的内容,但其本质就是以爱为核心,即教师对教育事业的爱,教师对学生的爱。与题干不符,排除。 C项:教师良心是教师履行职业义务过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力,是一种内在的道德信念,对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和评价作用。与题干不符,排除。 D项:廉洁从教是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则,不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。与题干不符,排除。 故正确答案为B。
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19.徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是( )。
教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。
教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。( )
6.师德修养的时代性特点需要教师( )。
2.教师职业素养主要包括( )。
5.教师职业公正的特点主要包括( )。
18.小夏不遵守课堂规矩,还跟老师顶嘴,气急之下你就打了她一巴掌,他回去跟他妈妈说了第二天,他妈妈领着小夏过来跟你理论,作为当事老师,你会( )。
1.作为教师素质之魂和做人从教基础的是( )。
15.信息化时代教师职业特点,决定教师要( )。
5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统。( )
9.教师道德的作用只具有教育作用和促进作用。( )
11.下列属于教师职业道德主要范畴的有( )。