4.当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（ ）。

5.被喻为“危险期”或“心理断乳期”的是（ ）。

35.（  ）是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程。

接受喜欢自己是自我意识的( )。

16.心理学家皮亚杰请儿童在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要儿童描述玩具娃娃看到的景色、结果发现6、7岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同，皮亚杰通过实验发现6、7岁以下儿童的思维方式存在（ ）现象。

提供教学支架是最近发展区理论在教学中的具体应用。

10.把你的手放在婴儿的手掌中，他将会抓握。这些最初本能行为是儿童建立最初（ ）的基础。

1.个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）

32.初中生林琳近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前她的主要发展任务是（ ）。

13.幼儿知道了5+2=7，不经过学习就不能导出7-5=2，说明他们的思维是（ ）。

25.维果斯基的最近发展区是指（ ）。

34.新课改理念强调，课程实施要适当增加学习内容的难度，引导学生自主发展，但同时又要量力而行，避免高难度、高速度教学，这种教学理念主要源于学生的（ ）。