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A
知识与技能目标
B
过程与方法目标
C
情感态度与价值观目标
D
双基目标
正确答案 :B
解析
过程与方法目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程,题干中“学习本文托物言志的写作手法”即属于过程与方法目标。
相关试题
斯霞老师曾经谈到:凡是要学生做到的,老师必须先做到;凡是要学生不做的,教师自己也一定不要做。教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响,甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止,学生都爱模仿。斯霞老师的这一主张,集中体现了师德规范的( )
课程开发的经典模式是( )
在暗室里把灯点亮,在灯前注视三四秒钟,再闭上眼睛,就会看见在黑的背景上有一个灯的光亮的痕迹。这种现象在心理学上称之为( )
美国心理学家波斯纳针对教学反思提出了一个著名的公式:经验+反思=成长。这种说法集中反映了( )
按评价的方式,可将教育评价分为( )
支架式教学的理论依据是( )
贾德关于学习迁移概括化理论的经典实验是( )
课程现代化的特点具体表现为( )
实际教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。针对这一做法,下列陈述正确的是( )
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下列选项中能够影响迁移效果的是( )
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