事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
遗传素质是人的发展的生理前提,为人的发展提供了可能性
B
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征
C
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
D
遗传素质具有可塑性
正确答案 :B
解析
遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。遗传素质的成熟程度,为一定年龄阶段的身心特点的出现提供可能与限制,制约着年轻一代身心发展的年龄特征。“三翻、六坐、八爬叉,十个月会喊大大”说明了个体的遗传素质是逐步发展成熟的。
相关试题
32.学生能指出生字的字形结构,用学的生词造句,在病句中找出错误部分。这属于学习过程的( )阶段。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。
教师提问是学生思维发展的外部动因,而提问最重要的作用就是通过教师提问的示范、指导和潜移默化的作用,让学生学会如何发现问题、分析问题、探究问题和解决问题。
期末考试属于( )
下列属于精加工策略的方法是( )
小王是个害羞的女生,即将参加演讲比赛,如果她是内控型的人,那么,她很可能将演讲的成功归因于( )
人们通过对鸟翅膀构造的研究,设计出飞机机翼;通过对蝙蝠超声波定位的仿效,制造出雷达;通过对狗鼻子构造的分析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。这种现象在心理学上属于( )
有人认为,很多“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”,案例中的冬冬,其家庭教养方式一般为( )
以下属于学习的是( )
( )是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人。
印刷术发明以来教育中的最大革新是( )
从教育内容的性质个组织方式来看,以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作( )