我国的“教育宪法”是（ ）。

我国教育法制建设步人正轨，依法治教新局面逐步形成的标志是颁布（ ）

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。

在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。

公元606年开始的科举考试，是世界上最早采用笔试的教育评价方式，但其历史作用却是消极的。

利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（ ）

数学老师在讲“对数表”一课时，拿出一张A4纸，告诉学生，“这张纸的厚度是0.083毫米，现在我将这张纸对折3次，厚度还不到1毫米，那么请同学们想一想，如果能够对折30次的话，它的厚度是多少呢？”学生有的回答10厘米，有的说1米多，老师却说:“我已经计算过了，如果我没算错的话，这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已，甚至有人认为老师算错了，在这样的一种氛围下，教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中，教师运用了哪些教学方法（ ）

自我意识的成分包括（ ）

当前素质教育的核心是培养学生的（ ）

新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（ ）

三、多项选择题（在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共16小题，每小题2分，共32分）沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外，还有（ ）

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（　）的影响。