事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
挫折感
B
耗竭感
C
去个性化
D
低个人成就感
正确答案 :C
解析
教师职业倦怠有三个核心成分:情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。其中,去个性化是指教师以消极、否定、麻木的态度对待工作,在自身与工作对象间保持距离。
相关试题
下列属于流体智力的是( )。
在我国常用的教学方法中,讨论法运用时的基本要求是( )。
夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是( )。
丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象,这属于( )。
有些学生老是做错事,他们也知道这样不好,但就是“管不住自己”。对于这类学生应加强自我认知的培养。( )
生理自我是最先成熟的,社会自我成熟的时间晚于心理自我。( )
下列属于教学过程本质说的有( )。
30.加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自已行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此, 要求教师正确对待( )。
课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在( )。
《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,都阐明了( )教学原则。
一个顽皮的孩子偶然把手指伸到火苗上,被灼伤,并由此获得火的有关知识,这一过程可以称为“教育”。( )
5.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则,说明人的身心发展具有( )特征。