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A
教育无目的论
B
科学本位论
C
社会本位论
D
个人本位论
正确答案 :C
解析
通过题意可知,这两句话均体现的是教育与政治的关系,因此,这强调的是社会本位论的教育目的观。
相关试题
处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上。
实施素质教育的重点在于( )。
问题解决是由一定情境引起的,需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程,其基本特点包括( )。
小学生因上课专心听讲受到老师表扬儿逐渐养成上课专心听讲的习惯属于( )。
对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的( )。
教学的基本作用在于促进学生发展,其主要表现为( )。
影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要的因素是( )。
教育政策与教育类法律的制定主体是不同的,前者由政府制定,后者则由立法机关制定。( )
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。( )
二、多项选择题(下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共30小题,每小题1分,共30分)根据课程组织形式,可将课程划分为( )。
班主任带好班级应做到( )。
“既不能把小学生当中学生看待,也不能把初中生和高中生混为一谈”,不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有( )。