谢老师在地理课上展示多媒体课件画面:人类共同的家园——聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理),要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然，踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的( )的理念或原则。

课堂规则应由家长参与讨论和制定。

在小学阶段，儿童将发生三个方面的具有人生启蒙意义的转化，它们包括（）。

《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011～2020年)》提出了我市实现教育改革和发展总体目标的主要标志，下列属于这些主要标志的有（）。

下列对中国少年先锋队的组织建立，表述正确的有（）

在职小学教师的学习需要以系统性、组织性的学习为主。

自然课上，老师问乐乐:“蝙蝠是什么类的动物?”乐乐回答说:“哺乳类。”老师又问:“你确定吗?”乐乐想了想，把答案改成了鸟类。乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的( )特点。

一年级四班班主任王老师在班里组织学生开展“穿衣服“扣纽扣”“系鞋带”“整理书包”等比赛活动，目的在于培养学生的（）

根据小学生口头言语的发展特点，教师一般要从( )方面提高学生的口头言语水平。

李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭，这种德育方法是（）

二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选不得分,少选且选择正确的每个选项得0.3分。本大题共28小题，每小题1.5分,共42分)下列对儿童的心理发展存在有利影响的外因有(  ) 。

“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的( )。