“从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人，一个人应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能尽到做人的本分。”这段话出自（ ）。

泰山被尊为“五岳之首”，历史文化博大精深。秦始皇、汉武帝等12位帝王先后登临泰山，举行封禅大典，祭祀天地神灵，祈求国泰民安。历代文人墨客也多登临抒怀，其中成为千古绝唱的有（ ）。

2016年9月，我国发布的中国学生发展核心素养三大领域包括文化基础、社会参与和（ ）。

人民代表大会代表是国家权力机关组成人员，人民代表大会代表的产生，要经过严格的法律程序且肩负着相应的法定职责。人大代表的职权有行使审议权、表决权、提案权、质询权。（ ）

南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，又称为（ ）。

教学要着眼于促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性统一。这反映了学生发展的（ ）。

如果没有明确的道德认识做支配，则一个人的行为就无所谓道德不道德。

班级管理的个体化功能为（ ）。

假如一个学生能够回答诸如：“王老师比张老师高，张老师比李老师高，王老师和李老师哪个高?”的问题，但却无法回答诸如“若A>B，B>C，A与C哪大?”的问题。那么，按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该学生处于( )

下列有关日食的叙述不正确的是（ ）。

某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱答不理，对教学工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照马勒诗(MaslaCh)的职业倦怠理论，该教师的这些表现处于（ ）。

教育先行是指教育要优先于经济的发展。（ ）