事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
教师做好本职的教学工作即可,可以不用创新教学方法
B
“教学有法,教无定法”,教师应在教学中不断更新教学方式
C
课外活动也是学生获取知识的一种实践活动,应大力提倡
D
学生是学习的主体,教师应坚持“以人为本”的教育理念
E
学生的学习以间接经验为主,可以不用掌握直接经验
正确答案 :B C D
解析
教师劳动的创造性要求教师应做到因材施教,面对不同的学生,应采用不同的教学方式,这就说明在实际教学中,教师应该不断创新教学方法,提高教学质量;同时,学生在实践活动中,不仅可以充实自己的学习生活,开阔自己的眼界,还能很好地培养自己的兴趣爱好和个性,因此,教师应在课堂学习之外,安排相关的课外活动来促进学生的全面发展;另外,新课程理念强调“以人为本”,即“一切为了为一位学生的发展”,因此,广大教师应始终坚持这一教育理念,并积极践行。
相关试题
思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的概括的、间接的反映。
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。
课程是衡量教学质量的重要尺度,离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。( )
“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到( )。
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?( )
学习活动依赖于学习策略,对于学生的学习而言,若没有学习策略做支撑,学习无法进行。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
小宇可能游泳游得很好,但是却很难说清楚为什么游得这么好。这种难以清楚陈述、只能借助某种形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
为什么?
在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
现代学制最早出现在哪里?( )
一、判断题(共29小题,每小题1分,共29分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和天教师的依赖性,因此是被动的教育对象。