美国实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习，肖老师决定采取正激励手段，那么她可以采用的方法有（ ）。

93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。（ ）

如果某学生认为，凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受惩罚的行为都是好行为， 这个学生的道德发展应该处在柯尔伯格所说的（ ）。

85.我国教育的途径不包括课外活动。（ ）

38.学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（     ）。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

教育法规是教育政策的指导，教育政策是教育法规的保证。

从广义上说，凡是增进人的知识和技能，发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动，都可以称作教育。（ ）

快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来，该老师的做法属于（  ）。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。