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A
个别教学制
B
分组教学
C
班级授课制
D
设计教学法
正确答案 :A
解析
在古代社会,世界各国的学校组织形式主要是个别教学制。
相关试题
暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。( )
强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。
教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有( )。
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。( )
皮亚杰认为, 7—12岁的儿童其认识发展处于( )。
心智技能的特点是( )。
在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。
下列符合遗忘的规律与特点有哪些?( )
以下属于影响学习迁移的客观因素是 ( )。
动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。