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A
从课程制定者或管理制度角度划分的
B
从课程的功能角度划分的
C
从课程的组织核心角度划分的
D
从课程的任务角度划分的
正确答案 :D
解析
按照课程任务进行划分,课程可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
相关试题
教师进行教学的主要依据是( )
教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,提供适合学生们能够接受的,但又要有一定的难度,需要经过一定努力才能掌握,以促进学生的身心发展。这条原则是( )。
教育史上最早出现的教学组织形式是( )。
现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
希望通过让学生学习学科知识的基本结构,促进学生的认知结构不断地重组和改造,使学生智力获得发展的教学模式是( )
教学工作的中心环节是( )。
主张人人需要教育,推荐学年制度、分科教学和班级授课的教育家是( )
教学的首要任务是( )。
普通高中课程由( )几个层次构成。
新课程的核心理念是 ( )。
教学工作一般包括( )几个环节。
在农村中学推行“农科教相结合”“三教统筹”等新课改革措施,说明( )。