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解析
【参考答案】 (1)第一,采用启发式教学方法。案例中,教师利用自身因素来引导学生找出写日记存在的问题;第二,运用赏识教育。案例中,教师鼓励学生激发了学生的学习兴趣;第三,案例中,教师选取学生感兴趣的,贴近生活,易于表达的事例,以激发学生的学习动机。 (2)①教学原则:理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、 循序渐进教学原则、因材施教教学原则。(言之有理即可) ②教学方法:谈话法、讨论法、练习法等。(言之有理即可)
相关试题
某语文教师在讲生字“灭”的时候,在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛,然后在杯口盖上一块玻璃,火渐渐熄灭了。该教师采用的教学方法是( )。
21.在下列注意的特征中,( )是注意品质最重要的体现。
17.班干部选举会上刘老师对学生说:“班干部的选举结果,取决于每位同学手中神圣的一票”。由此可见,刘老师的管理属于( )。
34.学校教育是教育孩子的主体,家庭教育是学校教育可有可无的补充。( )
张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时,将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出,差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的()。
26.某学校的化学实验室管理员贪图利益,故意采购了一批劣质、存在安全隐患的实验器材。某次实验课,学生安实验步骤正常操作,却因实验器材质量不过关引发火灾,导致学生伤亡。根据《中华人民共和国教育法》,应主要追究这名管理员的()。
在小学低年级的某次数学测验中,由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂,学生不能完全理解题干的要求,他不能正确的解答题目,以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是( )。
有一所学校试图采用一种新的班级组织形式。将大班授课、小班讨论和个别作业结合起来, 大班上课也就是把两个或两个以上的平行班合在一起上课,应用现代化数学手段,由最优秀的教师任教,此外,还结合 20 人的小班讨论和多种形式的个别作业,以此促进学生的个性发展。这种班级组织形式是( )。
33.焦虑不利于学生的学习。( )
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
宋真宗赵恒在《劝学诗》中写道“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中车马多如簇”,这反映了教育目的的价值取向是( )。
4.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是( )。