11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。

创造性思维的核心是辐合思维。

27.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。

4.遵守《中华人民共和国教师法》的主体只是教师群体。

41.简述教师职业道德的主要范畴。

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)1.教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。

二、判断简析题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上"√"，错误的划上"x"。无论正误，均说明理由)31.学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。

30.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。

学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为（ ）。

爱国守法是教师职业的基本要求。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.简述教师专业发展的途径。

29.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。