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A
创设问题情境,实施启发式教学
B
合理选择教学内容与编排教学程序
C
根据作业难度,恰当控制动机水平
D
充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
E
正确指导结果归因,促使学生继续努力
正确答案 :A C D E
相关试题
4.何老师让学生用“能干”造句,小明说:我在一个小时内完成了家庭作业,爸爸夸我很能干。何老师对小明进行了表扬,小杨说:我能干好多事情。何老师对小杨提出了严肃批评。全班同学对转头望着小杨,小杨满脸羞愧地看了老师,低头做了下来。根据教学理论,下列说法正确的是( )。
【不定项】3.关于该老师的做法,以下观点正确的是( )。
【不定项】2.张红可以通过哪些方法来改进自己的教育教学?( )
22.魏太武帝曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。这一现象说明( )决定教育的领导权和受教育权。
4.约翰·洛克在《教育漫话》中提到:“一个人如果学会了什么事情,要想使他记住,要想鼓励他前进,最好的方法莫过于使他教给别人。”洛克的观点与下列哪句话相一致?( )
9.下列古文所体现的教学原则与其他选项不同的一项是( )。
3.课程计划、教学大纲和教科书是制约学校课程的三大因素。( )
( )一直成为衡量和判断教师工作优劣的根本标准,也自然成为指导教师一切教育工作的根本原则。
2.在饲养员的训练下,马戏团的老虎贝贝学会了钻火圈。这说明贝贝产生了学习,它与饲养员之间存在教育。( )
9.某小学三年级学生涛涛非常好动、调皮,经常在教室里乱跳乱闹,还把同学打得头破血流,破坏公物影响同学学习,该班的学生家长联名给学校写信要求学校给予涛涛劝其退学的处分。针对题干描述,下列说法不正确的是( )。
【不定项】1.下列对于张红没有上好这节课的原因分析正确的是( )。
3.A班和B班是并行的两个班级,但是两个班的班规却不同。A班班主任制定了集体奖励与惩罚的方式,即如果全班自习都不说话的情况下可以在周五的自习时间看电影。B班班主任和同学们一起制定了本学期的学习目标是期末总成绩进入年级第一,同时班级内每个小组和个人也制定了自己的学习目标,构成全班的目标体系。根据班级管理模式,下列表述正确的是( )。