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A
教学计划
B
课程标准
C
课程目标
D
教学目标
正确答案 :B
相关试题
25.古德莱德是美国当代著名教育家,其对课程概念体系进行了划分。以下对于其划分的课程类型说法错误的是( )。
初中生李某有时在班级里欺凌其他同学,其班主任长期把他安排在最后一排靠窗的座位,该教师的做法( )。
【不定项】5.根据材料中涉及的学习方法,下列表述正确的是( )。
7.十九大报告提出:“优先发展教育事业,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育, 推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”下列关于素质教育的说法错误的是( )。
教育的起源问题有如下几种观点( )。
15.生物曾老师在讲到蝴蝶身体结构这部分内容时,为了给予学生直观形象的感受,在课堂上展示了大量的蝴蝶标本以帮助学生理解书本知识,曾老师的做法属于直观性教学原则中的( )。
35.龙龙是班级里学习成绩最好的学生,东东暗暗在心里将龙龙作为自己学习的榜样,凡事都模仿龙龙,并且希望以后自己的成绩也能像龙龙一样好。东东的做法属于( )阶段。
【不定项】6.从大东介绍的经验来看,在学习中如何培养学习动机尤其重要,下列属于培养学习动机方法的是( )。
2.思想品德教师在讲授《坚强》一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是,在完成作业时,学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句,同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。上述事实体现了教育的( )。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.“素丝说”的提出者认为个体身心发展是源于内在需要。( )
23.下列选项中说法错误的是( )。