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A
口唇期
B
肛门期
C
潜伏期
D
成熟期
正确答案 :D
解析
弗洛伊德根据不同阶段儿童的集中活动能力,把心理和行为发展划分为由高到低的五个渐次阶段,分别是口唇期(出生到12-18个月)、肛门期(12-18个月到3岁)、性器期(3-5岁)、潜伏期(5-12岁)和生殖期(12岁到成年)。故本题选D。
相关试题
78.培养儿童活泼开朗的性格,属于美育的目标范畴。
74.幼儿心理的发展过程是孤立进行的,是在潜移默化中改变的。
64.认真学习马克思教师道德理论,树立人民教师道德理论人格,是提高教师修养的根本方法。
86.心理健康仅指无心理疾病。
69.教师与幼儿的主要沟通方式包括面对面沟通和远程沟通。
90.责任感是道德感的一种,不是幼儿的高级情感。
30.下列属于教师直接“教”与间接“教”方式的区别是( )。
56.智力发展的基础包括( )。
35.幼儿在学习过程中的记忆,往往是( )。
54.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。( )
54.下列属于遗传决定论的代表人物有( )。
39.( )是指幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来园观摩和参观的活动形式,也是我国目前学前教育工作中最常用的一种形式。