美国心理学家华生指出，婴儿最初的情绪反映有三种，不包括（）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育活动的组织应注意（ ）、活动性和趣味性。

学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表达、游戏和早期阅读四个方面。

狼孩在7岁时被带回人类社会后才开始接触语言，但却始终不能学会说话。是因为狼孩错过了学习语言的( )。

影响儿童心理发展的客观因素不包括（）。

儿童最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后是手的精细动作，这种发展趋势可称为大小规律。

当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是( )。

在学前儿童性别角色发展阶段中，“能够知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识”的阶段应该是2-3岁。

关于托幼机构的卫生评价标准，下列说法错误的是（ ）。

在蒙台梭利课程模式中，教育内容不包括（ ）。

赫尔巴特提出了以“教材、教学、教师”三者为中心开展教学活动，因此赫尔巴特被称为“传统教学的鼻祖”。

幼儿教师需热爱学前教育事业，具有职业理想，为人师表，教书育人，做幼儿健康成长的启蒙者和领路人。这说明幼儿教师需具有的基本理念是（ ）。