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正确答案 :错
解析
知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。知识增加,能力并不一定提高。
相关试题
关于教材的组织形式,小学低年级侧重_________,到了高年级尤其是高中以后,则侧重_______。( )
日本学制为蓝本的“癸卯学制”是近代中国第一个经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制,它的颁布标志着中国近代学校教育制度化的开始。
章回小说总是在情节精彩、紧张或关键处突然停止,“欲知后事如何,且听下回分解”。这说明( )是引起注意的重要条件。
成就动机的强弱取决于成功与失败的正确归因,学习成绩好坏与成就动机强弱呈负相关。
4.为实现在CCTV举办的“中国诗词大会”中夺得冠军的梦想而努力学习。根据奥苏贝尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是( )。
物理课上,教师在讲完浮力之后,向学生提出如下问题:“船从河里开到海里,是沉下去一些,还是浮上来一些? 为什么?根据这一原理,同一船只在河运和海运时装载量是否相同?”这是一种( )提问方式。
一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。本大题共35小题,每小题1分,共35分)“注重教育内涵发展,鼓励学校办学特色、办出水平,出名师,育英才。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中体现的工作方针是( )
“在一个星期内读完《红楼梦》,讨论时列出让你印象最深刻的三件事情“这样的教学目标属于( )
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。
演示法的运用要紧密配合教学:演示前,要根据教学需要,做好教具等的准备;上课前,将教具等带入教室,以引起学生的注意。( )
大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响,班级授课制已完全没有在在的必要。( )
区分度与难度有关,难度太低,区分度必然不高。所以增加难度才能提高区分度。