学生通过查阅文献，翻阅资料，在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于（ ）

三结合的教育一般是指（ ）。

三、多项选择题（在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共16小题，每小题2分，共32分）沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外，还有（ ）

体育教师在进行动作演示时，总是辅之以生动的语言讲解，这是利用（ ）来组织教学。

教师职业道德核心是（ ）。

《红楼梦》中对王熙风的描写：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。学生看完这段描写之后，头脑中立即就呈现出一位长相漂亮、精明能干而又泼辣的女人形象。这种想象属于（ ）

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。

教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的（ ）

基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（ ）。

我国封建社会的私塾，由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书，可以看作是班级授课的雏形。

隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。

个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。