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A
榜样示范法
B
情感陶冶法
C
说服教育法
D
品德评价法
正确答案 :B
解析
陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。因此,题干表述属于陶冶教育法。
相关试题
皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。
我国现行学校教育制度改革的方向是()。
简述学生良好性格培养的主要途径。
学习动机是指激励并维持学生朝向某一学习目标的__________倾向。
5.小明看到同班的小强原来物理成绩与自己差不多,小强后来买了一本非常好的辅导书,认真系统学习一段时间,现在解题比自己快,成绩也大大超过自己,于是也买来这本书学习。小明的做法属于( )。
关于视听材料的逼真程度与学习效果直接的关系,表述正确的是()。
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的( )。
儿童发展的未完成性涵盖人的发展的()。
专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有( )
__________是指在课堂教育之外的,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动。
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是( )。
__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。