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A
教育行政法规和教育行政规章
B
教育基本法和教育单行法
C
地方性教育法规地方自治性教育法规
D
教育基本法律和教育行政法规
正确答案 :B
解析
考查教育法的渊源。教育法律可以分为教育基本法律和教育单行法。
相关试题
《高等教育法》于( )年在第九届全国人大常委会第四次会议通过。
国家权力机关的法制监督主要表现在( )。
对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
未成年人的司法保护主要是指( )单位对他们实施保护。
狭义的法律适用的主体是( )。
某校一名学生在跑八百米时突然死亡,后查明该生有严重心脏病。学生家长事先将此事告知过该生的班主任,该班主任的行为( )。
对未成年学生应尽义务做了明确规定的法律是( )。
教育法实施的方式分为( )。
________ 指的是教师参与教育教学活动必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。
我国学校教育层次包括 ( )。
情绪和情感是由独特( )三种成分组成的。
马克思、恩格斯第一次运用了“个人全面发展”这一概念,提出“个人全面发展实际上就是全面地发展自己的一切能力”这一论断的著作是( )。