18.马斯洛对幼儿教育有重要作用的理论是（）。

13.当幼儿在游戏中出现严重的违反规则和攻击性行为等危险行为时，教师最恰当的介入方式是（）。

14.幼儿园户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）。

17.沃尔特·米歇尔通过“延迟满足”考察幼儿的（）。

6.幼儿科学活动中采用探究法的首要环节是（）。

26.游戏观察中，主要围绕（）。

8.幼儿园健康教育既要重视幼儿身体健康，还要重视幼儿的（）。

12.儿童一个人在玩具，所用的玩具与周围其他的儿童不同，他只专注于自己的活动，不管别人在做什么，也没有作出接近其他儿童的尝试。此行为属于（）。

二、多选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.教师引导幼儿主动，多形式的幼儿园教育活动是（）。

四、论述题（本大题共2小题，共22分）35.（本题10分）上课时能力较强的幼儿，游戏时能力不一定会强，而会玩游戏的幼儿，能力一般来说都较强。你如何看待此观点？

3.学龄前幼儿性格显著特点是活泼好动，好奇好问，易冲动，自制力差以及（）。

20.皮亚杰认为抽象的思维起源于（）。