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A
苏格拉底
B
柏拉图
C
亚里士多德
D
昆体良
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:柏拉图在《理想国》中提出,教育的最高目的在于培养治理国家的哲学家;而苏格拉底提倡的是启发式教学;亚里士多德认为教育的最高目的是追求美德;昆体良的《雄辩术原理》是西方最早的教育著作,也是世界上第一部研究教学法的书籍。
相关试题
最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的教育家是()。
11.下列说法错误的是( )。
赞科夫在“教学与发展”的实验中,提出教学过程就是促进学生的( )。
我国第一部马克思主义的教育学著作《新教育大纲》的作者是( )。
史书记载,中国学校教育形态最早出现在( )。
前苏联教育家赞可夫反对传统教学只重知识技能技巧的掌握,主张教学应当促进学生发展。为此他提出( )
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的( )。
规范教育学建立的标志性著作是( )。
我国的职业教师是从( )开始出现的。
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定。”这一观点出自( )。
下列人物与作品对应错误的是( )
主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。