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A
20年代以前
B
20年代到50年代
C
60年代到70年代
D
80年代以后
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:教育心理学作为一门独立学科的时间并不长。一般认为它经历了初创期(20世纪20年代以前)、发展期(20世纪20年代末到50年代末)、成熟期(20世纪60年代到70年代末)和完善期(20世纪80年代以后)四个时期。故本题答案为B。
相关试题
三、判断题世界上第一个心理实验室创建于德国。( )
教育心理学的创始人是( )。
在同一时间内能把注意指向几种不同的活动上或在同时进行两种或几种活动的时候,把注意指向不同的对象,都属于注意的( )
20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译,日本的小原又一撰写的( )。
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸小白兔时,大声敲锣,结果使这个儿童不但对白兔,甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则?( )
教育心理学研究要求研究者牢记被试的心理是不断发展变化的,应该采用动态、变化的指标进行衡量。这遵循了教育心理学研究的( )原则。
通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。
5.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是( )。
行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家( )。
人本主义的代表是( )。
心理学成为一门独立的学科,是以德国学者冯特于( )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
11.教育心理学的研究对象是( )。