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A
信号学习
B
言语联结学习
C
辨别学习
D
概念学习
正确答案 :D
解析
学生将花、草、树等概括为植物的学习属于对事物的共同特征进行概括的学习,按照加涅的学习层次分类,属于概念学习。
相关试题
赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
要素主义主张学校应该设置名著课程,因为名著是实现教育目的的重要途径。
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
技能达到操作熟练阶段时,动作的特点是( )。
7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中,智慧技能是指运用符号做事的能力,智慧技能从低级到高级分为( )。
劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。
罗杰斯所说的“在颈部以上发生的学习”是指()
参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。
在教育中,知识的理解分为三种水平,高级水平是在初、中级水平的基础上进一步实现具体化,分类化和系统化,也是实现知识迁移、应用和创造性解决问题的关键。
显性课程与隐性课程互动、互补,相互作用,在一定条件下可以相互转化。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )