相关试题

下列关于教师的职业倦怠表述不正确的是（ ）。

教师职业倦怠的不良影响不包括（ ）。

学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )

29.通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。

下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）

动症儿童的行为的主要特征有（ ）。

教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有（　　）。

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生并对其产生影响，这种效应是( )

教师倦怠是由多个维度构成的，其中的核心成分是（ ）。

为学生建立心理档案的相关人员必须经过专门训练，有较高的专业技术知识和职业道德，对建档对象要有高度负责的精神和态度，遵循心理诊断和心理测量的有关原则。

个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是（ ）。

以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为（ ）。