事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
发散思维
B
形象思维
C
抽象思维
D
直觉思维
正确答案 :A
相关试题
13.教育是纯粹的,无论对群众、集体都不承担责任,这是( )的主张。
81. 对倔强的学生不可采取的矫正方法是( )。
52.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )。
35.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这句话体现的心理行为是( )。
德育过程结构的构成要素是( )
9.( )的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容。同时也便于组织教学与评价,有助于教学效率的提高。
17.当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候,会刻意去改变一些行为或者是言语,这种心理效应是( )。
62.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。
89.一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向( )管理。
一、专业基础知识单项选择题(本类题共100小题,每小题1分,共100分。以下每一道题有 A、B、C、D 四个备选答案,每题有且只有一个正确答案,请从中选择最佳答案,多选、错选、不选均不得分)。1.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。