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A
调查法
B
观察法
C
实验法
D
个案研究法
正确答案 :A
解析
调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。在教育心理学研究中,常用的调查方法有问卷法、访谈法等。
相关试题
10.在以人为中心疗法理论看来,所有心理失调的根源都在于( )。
罗森塔尔效应(或皮格马利翁效应)表明教师的( )会对学生产生影响。
按照记忆的内容划分可以分为( )
28.教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。
某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是( )。
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。
教学设计的原则包括( )。
12.制度化教育建立的典型表现特征是( )。
皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童逐渐获得( )
技能的掌握与陈述性知识的掌握无关
与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是( )。