下列选项与我国古代五位帝王相关，按时间先后排序正确的是（ ）。 ①车同轨，书同文，统一度量衡；②修运河，创科举，三征高丽；③休养生息；④杯酒释兵权；⑤以人为镜，可以明得失

下列哪种类型的学生，教师适于使用指导性、定向任务的正规教学方式？（ ）

105.教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应,这种现象称为( )。

81.教师职业倦怠最突出的特征是( )。

114.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是( )。

116.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的( )。

逻辑判断。在这部分试题中，每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的， 不容置疑的。要求你根据这段陈述选择出一项最符合题干要求的选项。注意，正确的答案 应与所给的陈述相符合，不需要任何附说明即可从陈述中直接推出。51.比较文字学者张教授认为，在不同的民族语言中，字形与字义的关系有不同的表现。他提出，汉字是象形文字，其中大部分的是形声字，这些字的字形与字义相互关联；而英语是拼音文字，其字形与字义往往关联度不大，需要某种抽象的理解。以下哪像如果为真，最不符合张教授的观点？（ ）

82.说课稿和教案的根本区别在于前者还必须写出( )。

88.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当的运用了( )。

87.分配学生座位时，教师最需要关注的是( )。

71.刘老师是一名有20年教学经验的老教师。随着教学经验的增多，刘老师开始不再认真研究教学，不愿意接受新的教学理念，他认为以前的经验可以用一辈子。刘老师的行为违背了以下哪一条教师职业道德

75.科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。