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A
练习法
B
演示法
C
实验法
D
实习作业法
正确答案 :C
解析
实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。一般在自然学科的教学中运用得较多。
相关试题
下列哪项属于教育学研究的对象?( )
数学基础好的学生,在学习教育统计课程时,往往更加轻松,这种学习现象属于( )。
《中华人民共和国教育法》规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担( )。
将大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式结台起来,又被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是( )。
57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。( )
( )从始至终不愿被称为“心理学家”却又因其研究行为主义心理学奠定了根本原则,加速了心理学摆脱内省主义的束缚。
心理学家罗森塔尔提出的“期望效应”。
权利和义务是教育法律关系的核心内容,也是构成法律关系的要素。
支架式教学是在前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论的基础上发展起来的。
王老师对于教学有一套自己的想法,他在讲课时会先让学生积极思考,再进行适当的启发,这一观点正好符合我国古人提出的“不愤不启,不悱不发”的思想,体现了教学的( )原理。
( )主张学习的实质就是形成习惯,习惯就是刺激与反应之间的联络,主张学习应遵循频因率和近因律。
下列属于观念性隐性课程的有( )。