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重庆
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相关试题
16.教育发展水平的最终决定性因素是()。
22.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。
38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。
7.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（ ）。
13.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（ ）
班级发展的阶段包括（ ）。
教师和学生从事教育活动和学校管理活动的基本单位是（ ）。
10.黑死病属于甲类传染病。
动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法，正确的有（ ）
2.在课程评价领域，（ ）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )
40.西方教育心理学独立的标志是( )
